值得信赖的十大棋牌娱乐平台的根本根源:第1部分

第一届激进之根展览的拼贴画,展示学生和鲜花

“在你来这里之前,你对匹策的期望和先入之见是什么??这是自1968年Pitzer历史项目开始采访即将毕业的学生以来,Pitzer高年级学生被问到的21个问题之一. 50年来, 学生们的反应出人意料地一致, 大意是:“我以为在匹泽会有很多自由,它不会是你传统的大学或传统的大学教育.”

值得信赖的十大棋牌娱乐平台档案里的文件, 接着值得信赖的十大棋牌娱乐平台历史项目的内容, 弄清楚教员, 工作人员, 和受托人都对学院有一个相似而坚定的印象:除了是一所杰出的学院,还是一个备受尊敬的教育机构联盟的一部分, 值得信赖的十大棋牌娱乐平台更进步, 实验, 嬉皮, 颠覆性的, 不守规矩的, 比克莱蒙特和全国其他大学都叛逆和不落俗套. 这些认知是如何产生的?

为了回答这个问题,值得信赖的十大棋牌娱乐平台档案馆开始着手研究 值得信赖的十大棋牌娱乐平台的激进根源, 一个探索原则的展览, 的态度, 以及这些理念背后的抱负. 第一部分探讨了值得信赖的十大棋牌娱乐平台的制度和教育品格的发展. 剩下的部分将深入探讨Pitzer核心价值观的根源:环境可持续性, 社会责任, 跨文化理解, 跨学科学习, 与学生参与.

在底部边缘有拼贴画的时间轴.
时间轴下面有一张拼贴画
由两张照片合成的照片. 其中一张照片描绘了一名男子站在一栋新建建筑旁边的建筑材料上. 它右边的照片是一个男人的拼贴画.

... [值得信赖的十大棋牌娱乐平台]了解偏见和恐惧的致命影响. 作为一所学院,它的宗旨是鼓励发现和传播真理, 本着自由和负责任的调查精神.

罗伯特J. 伯纳德

罗伯特·詹姆斯·伯纳德(1894-1981) 
值得信赖的十大棋牌娱乐平台大学董事会创始主席

出生在科林伍德, 俄亥俄州, 罗伯特·詹姆斯·伯纳德(Robert James 伯纳德)在科罗拉多学院(Colorado College)学习了一年,之后随家人于1914年搬到好莱坞。他进入波莫纳学院(Pomona College)读大二,主修英语.   1917年毕业后,他被任命为波莫纳学院的校长助理. 布莱斯德尔. 作为总统的助理, 伯纳德访问了20所学院和大学,研究想法,以帮助制定克莱蒙特学院集团计划.  1925年,伯纳德被任命为克莱蒙特学院的秘书,并提交了公司章程, 这标志着克莱蒙特学院集团计划的开始.  近60年来, 伯纳德见证了这一理念从一个单一的机构(波莫纳学院)演变而来, 1887年)给六人(克莱蒙特研究生院[现在的大学]), 1925; Scripps College, 1926; Claremont Men’s [now McKenna] College, 1946; Harvey Mudd College, 1955; Pitzer College, 1963).

由两幅图像合成的照片.
约翰·W·布什的一张深褐色的照片. 左边是阿瑟顿,右边是罗伯特·詹姆斯·伯纳德.
约翰W. 阿瑟顿(左)、罗伯特·詹姆斯·伯纳德(右)

...一种充满期待、天真、理想主义和普遍混乱的奇妙氛围.

-约翰W. 阿瑟顿

约翰W. 阿瑟顿(1916 - 2001)
值得信赖的十大棋牌娱乐平台的创始校长

出生于明尼苏达州明尼阿波利斯市的约翰. 阿瑟顿是一位英语教授和诗人,曾在阿默斯特学院师从罗伯特·弗罗斯特. 第二次世界大战期间,他在海军担任鱼雷和炮兵军官,然后去了芝加哥大学,在那里他获得了文学博士学位.  在担任匹泽的创始总裁之前, 他在克莱蒙特男子学院(现为麦肯纳)教授英语并担任院长.  阿瑟顿的画, 收藏艺术品,写诗和短篇小说,并在几本选集中出版, 以及《值得信赖的十大棋牌娱乐平台》等杂志, 《值得信赖的十大棋牌娱乐平台》和《耶鲁评论. 1970年,他离开了Pitzer,回到了教学岗位. 

左边是文字照片,右边是目录照片.
一张合成照片,左边是备忘录,右边是照片.
左边是正在建设的建筑物的单色照片,右边是约翰·阿瑟顿的拼贴画.

如果说值得信赖的十大棋牌娱乐平台短暂的一生给了我们什么启示, 它向我们表明,真正的教育——能够用有关的智慧来对付无处不在的偏执势力的教育, 种族歧视, 无知和压抑——只会发生在一个鼓励自由探究、刺激个人发展和社会责任的开放社区.

-约翰W. 阿瑟顿,1970

两个目录并排在一起.

匹泽学院的教育目标是培养一名受过人文教育的毕业生,使她能够在专业领域占有一席之地, 社区, 或是有能力的家庭生活, 智慧与优雅. 通识教育的目的就是通过思想的真正解放来培养这样的毕业生. 为知识而知识, 对原则的不断探索, 无偏见, 偏见和恐惧——所有这些长期以来都被认为是自由教育的标志. 同时,它又是所有教育中最实用的,因为它从不使人厌烦或停滞不前, 而是成长和深化,以勇气和尊严迎接新形势.

——西部学校和学院协会(WASC)报告,1964年

一张由备忘录和拼贴画合成的照片
年鉴上的一页与备忘录的照片组合.

教育目标从“传统的妇女教育模式”转向强调“自我认识”,社会科学, 和教育创新:“Pitzer学院的教育目标将在这样的毕业生身上实现:他们将自我认识和独立判断与广泛的世界意识结合起来,并掌握特定的学科或知识领域。”

——西部学校和学院协会(WASC)报告,1973年

由拼贴画、宣传画和备忘录组成的照片

每个委员会每年从其成员中选出一名主席. 主席的职位将相当于会议召集人的职位.

——总体规划委员会,1965年11月11日

一种由目录页、书本页和拼贴画组成的照片.
Pitzer的定义与拼贴画的照片合成.

大家一致认为,在匹泽,每个人都不能再做所有的事情了!

——1965年6月9日,学院执行委员会会议纪要

照片合成